小天網(wǎng)評(píng)｜從“豆選”到教育援疆 教育之光點(diǎn)亮邊疆

　　7月18日，《新疆日?qǐng)?bào)》上的兩則報(bào)道，引起了我的關(guān)注與思索。一篇是《從“豆選”到全過(guò)程人民民主》，另一篇是《“蘇老師”：跨越千山萬(wàn)水的“課堂接力”》 。

　　1952年2月，疏勒縣一區(qū)一鄉(xiāng)的麥場(chǎng)上，6位貧農(nóng)候選人背對(duì)著鄉(xiāng)親們而坐。農(nóng)民們一臉莊重，手指捏著苞谷粒或豆子，挨個(gè)走到自己信任的候選人面前，將手中的“選票”投入對(duì)方的帽子里。這溫馨而質(zhì)樸的畫(huà)面，正是中國(guó)基層民主發(fā)軔之初的動(dòng)人一幕——“豆選”，被攝影師袁國(guó)祥用鏡頭永久定格。

　　在那個(gè)時(shí)期，新疆教育水平極為落后，相關(guān)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)時(shí)新疆學(xué)齡兒童入學(xué)率不足20%，文盲率竟高達(dá)90%。也正因如此，才出現(xiàn)了“豆選”這種符合當(dāng)時(shí)實(shí)際情況的特殊選舉方式。

　　新中國(guó)成立后，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新疆各族群眾齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗，新疆迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展階段。新疆教育事業(yè)的進(jìn)步，與祖國(guó)的整體發(fā)展息息相關(guān)，也離不開(kāi)兄弟省份的大力支持。西部計(jì)劃、相關(guān)省市新疆高中班、援疆支教團(tuán)、少數(shù)民族高層次骨干人才計(jì)劃等一系列政策相繼落地，讓新疆文化教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，新疆各族群眾的文化水平也得以大幅提升。

　　在報(bào)道里，當(dāng)下，在克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?，“蘇老師”這個(gè)稱(chēng)呼正被人們廣泛傳頌。其實(shí)，“蘇老師”并不是指某一位教師，而是江蘇援疆教師團(tuán)隊(duì)的親切代稱(chēng)，其中飽含著當(dāng)?shù)貛熒鷮?duì)這些援疆教育者的深深敬意與信任。

　　教育為帆，新疆各族群眾躍上了發(fā)展的潮頭，發(fā)展成果已惠及家家戶(hù)戶(hù)。

　　如今，新建改擴(kuò)建學(xué)校如珍珠般分布在天山南北，單“十四五”期間，新建改建的學(xué)校就達(dá)5848所。在帕米爾高原，克州江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)占地4000平方米的嶄新實(shí)驗(yàn)樓已投入使用，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室按照國(guó)內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)配備器材。在和田鄉(xiāng)村，幼兒園里傳出孩子們稚嫩的誦讀聲。在伊犁河谷，現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室讓牧區(qū)孩子第一次透過(guò)顯微鏡，窺探到細(xì)胞的奧秘。

　　嶄新的校舍和充足的師資力量，不僅改善了城鄉(xiāng)教育生態(tài)，更改變了邊疆下一代的人生軌跡。從“豆選”時(shí)代的掃盲，到如今在家門(mén)口就能完成義務(wù)教育，教育改變的不僅是個(gè)人命運(yùn)，更是各民族交往交流交融的堅(jiān)固橋梁。越來(lái)越多的少數(shù)民族學(xué)子走進(jìn)高等學(xué)府，我們看到的不僅是個(gè)體的成長(zhǎng)，更是民族地區(qū)在現(xiàn)代化進(jìn)程中的精彩蛻變。歷史照片里的“豆選”與高原上的朗朗讀書(shū)聲，仿佛是兩個(gè)時(shí)空的對(duì)話。教育之光，正照亮著新疆的每一寸土地，無(wú)聲地滋養(yǎng)著一代又一代新疆人。（魏江濤）