造夢(mèng)者丨她用愛(ài)為孩子們撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 任春香

　　4月30日，克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)戍邊支教西部計(jì)劃志愿者服務(wù)隊(duì)，榮獲2025年度“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”稱號(hào)。

　　“這份榮譽(yù)對(duì)大家是鼓舞更是鞭策，能用自己的行動(dòng)詮釋青年擔(dān)當(dāng)，我倍感驕傲，希望能鼓舞激勵(lì)更多青年人?！痹撝驹刚叻?wù)隊(duì)成員、26歲的高潮說(shuō)，“和孩子們一起成長(zhǎng)，我找到了自己的價(jià)值?！?/p>

在阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)，高潮（中）和學(xué)生們課余活動(dòng)。 圖由本人提供

　　2023年8月，山西大同大學(xué)畢業(yè)生高潮乘坐三天的火車(chē)，跨越千里來(lái)到阿圖什，懷著對(duì)新疆風(fēng)土人情的向往開(kāi)啟人生新的階段。

　　初到學(xué)校，高潮遇到了一名性格內(nèi)向的二年級(jí)女生，她總是低頭不語(yǔ)，數(shù)學(xué)成績(jī)甚至考出過(guò)個(gè)位數(shù)。看著她，高潮就像看到曾經(jīng)因頻繁轉(zhuǎn)學(xué)而成績(jī)墊底的自己?！拔腋咧胁砰_(kāi)始奮起直追，但最終沒(méi)能考上理想的大學(xué)。我希望能早點(diǎn)幫助她，不要留有遺憾。”她暗下決心。

　　高潮將女孩調(diào)到講臺(tái)旁的座位，從乘法口訣教起。起初，女孩僵直站在座位上囁嚅，聲音小到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)?！皼](méi)關(guān)系，慢慢背，老師陪著你?！备叱泵刻炷托墓膭?lì)，不厭其煩地帶她一遍遍背誦，還用巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)。女孩一點(diǎn)一點(diǎn)有了進(jìn)步，一個(gè)學(xué)期后，她的數(shù)學(xué)成績(jī)從開(kāi)學(xué)時(shí)的30多分提升到59分。更讓高潮欣喜的是，女孩變得開(kāi)朗多了，會(huì)大聲回答問(wèn)題，有一次還主動(dòng)跑進(jìn)辦公室，把兩顆酸棗塞進(jìn)高潮手里說(shuō)：“老師，給你！”

　　謝依特小學(xué)的學(xué)生大多是牧民子女，家長(zhǎng)們因種種原因難以給孩子有效輔導(dǎo)，一些孩子基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、性格內(nèi)向，高潮和其他志愿者用耐心與溫柔，慢慢叩開(kāi)孩子們的心扉。每天清晨，高潮提前到班里播放英語(yǔ)單詞錄音，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，放學(xué)后，她主動(dòng)留下為學(xué)生補(bǔ)課。面對(duì)詢問(wèn)問(wèn)題的孩子，她耐心解答，鼓勵(lì)孩子們勇敢表達(dá)。

　　為豐富課余生活，高潮和志愿者團(tuán)隊(duì)發(fā)揮各自專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)辦舞蹈、足球、美術(shù)等興趣班。高潮自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)畫(huà)紙、顏料，從基礎(chǔ)線條教起?？粗鴮W(xué)生們?cè)诋?huà)布上大膽創(chuàng)作，她倍感欣慰。

　　漸漸地，孩子們發(fā)生了變化，不僅成績(jī)有了提高，性格也越發(fā)開(kāi)朗。學(xué)生拜克扎達(dá)·吐?tīng)栠d江說(shuō)：“我很喜歡高老師，她和我們玩游戲，教我們畫(huà)畫(huà)，每次上課我都很開(kāi)心?！比缃?，一下課，孩子們就像歡快的小鳥(niǎo)圍在高潮身邊，抱著她的胳膊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

　　當(dāng)老師并非一帆風(fēng)順。不是師范專(zhuān)業(yè)出身的高潮，也曾因不懂如何處理班級(jí)事務(wù)而焦頭爛額。為了當(dāng)好班主任，她上網(wǎng)查閱資料，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，將學(xué)到的方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，在試錯(cuò)與摸索中，逐漸成長(zhǎng)為學(xué)生們信賴的老師。

　　班里有個(gè)成績(jī)較好的女生，有天因?yàn)樘蹧](méi)寫(xiě)作業(yè)，被一起玩的小伙伴冷落了。她心里委屈，和大家對(duì)著干，怎么也不肯寫(xiě)作業(yè)。高潮知道這件事后，多方聯(lián)系溝通，終于弄清楚事情的來(lái)龍去脈。她把孩子們叫到一起，耐心疏導(dǎo)?！澳銢](méi)寫(xiě)作業(yè)，小伙伴們也許是擔(dān)心你學(xué)習(xí)退步了才著急的?！薄八龥](méi)寫(xiě)作業(yè)是不對(duì)，可咱們不能不管她呀，大家一起幫助她好嗎？”經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，孩子們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，矛盾解開(kāi)了，幾個(gè)孩子重歸于好?！敖逃粌H是傳授知識(shí)，更是用愛(ài)與理解幫孩子解決成長(zhǎng)的煩惱，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧。”高潮說(shuō)。

　　在與孩子們的相處時(shí)光中，高潮也完成了自我沉淀。“和小家伙們待久了，倒像是他們?cè)诮涛页砷L(zhǎng)呢！”她說(shuō)，孩子們天真的想法常常讓她反思自己，處理解決教學(xué)難題的過(guò)程，則讓她從遇事慌亂急躁變得沉穩(wěn)從容。

　　在新疆，高潮不僅收獲孩子們的信賴，還收獲了愛(ài)情，與同為支教老師的男友相互扶持。支教一年期滿時(shí)，她毫不猶豫選擇續(xù)簽。

　　在這場(chǎng)雙向奔赴的成長(zhǎng)之旅中，她成為孩子們的星光點(diǎn)亮者，也實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值?！霸谶@里，我遇見(jiàn)了更好的自己，未來(lái)，我愿繼續(xù)留在這里，用愛(ài)與知識(shí)為孩子們照亮通往夢(mèng)想的道路?！备叱闭f(shuō)。