賦能多彩課堂！小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)深受吐魯番孩子喜愛

6月13日，吐魯番市托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)三年級一班的語文課上，孩子們通過觀看小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的動(dòng)畫視頻來學(xué)習(xí)古詩。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝

　　“同學(xué)們，看完《守株待兔》成語故事動(dòng)畫，我們學(xué)到什么？明白了什么道理呢？”6月13日上午，在吐魯番市托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)三年級一班的語文課上，語文老師楊永鑫正通過小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的“詩畫學(xué)堂”與孩子們互動(dòng)。

　　小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)，由新疆日報(bào)社（集團(tuán)）與上海水木華語文化傳播發(fā)展有限公司共同研發(fā)，于3月21日向吐魯番市7所學(xué)校進(jìn)行發(fā)放。它集納了數(shù)千集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化動(dòng)畫片，具有AI語音跟讀系統(tǒng)、自動(dòng)評測發(fā)音系統(tǒng)、漢字體感書寫、互動(dòng)游戲等功能，還收錄了《絲路瑰寶》《童繪新疆》《小石榴說科普》等新疆日報(bào)社（集團(tuán)）推出的精品內(nèi)容，不僅能寓教于樂地普及國家通用語言文字，更能讓孩子們樂在其中地感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　目前，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)在吐魯番市7所學(xué)校發(fā)放使用已兩月有余。6月13日，記者先后走訪了吐魯番市托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)、托克遜縣博斯坦鎮(zhèn)吉格代學(xué)校、托克遜縣第一小學(xué)、高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部、吐魯番市第六小學(xué)、高昌區(qū)第一小學(xué)等多所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)賦能多彩課堂，孩子們學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化知識(shí)熱情高漲。

　　學(xué)生體驗(yàn)：愛不釋手 樂學(xué)善思

　　這些天，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上豐富的功能和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓吐魯番市多所小學(xué)的孩子們愛不釋手，借助它學(xué)習(xí)時(shí)樂在其中。

6月13日上午，托克遜縣博斯坦鎮(zhèn)吉格代學(xué)校四年級一班的學(xué)生正在體驗(yàn)小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的海量學(xué)習(xí)資源。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　6月13日上午，在托克遜縣博斯坦鎮(zhèn)吉格代學(xué)校，四年級一班的開瓦賽爾江·吾買爾正在津津有味地看著小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn)——與雷電抗?fàn)?，一個(gè)像針一樣的東西就能保護(hù)一座大樓不被雷電襲擊，這讓他十分好奇。開瓦賽爾江·吾買爾說：“我最喜歡學(xué)習(xí)機(jī)里的科學(xué)探索小實(shí)驗(yàn)，它讓我開拓了眼界，增長了很多知識(shí)?！?/p>

　　吉格代學(xué)校四年級一班的穆合拉斯亞·西爾艾力說：“我最喜歡小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)里的國學(xué)課堂，它讓我了解了二十四節(jié)氣的習(xí)俗，以及不同節(jié)氣對應(yīng)的農(nóng)事活動(dòng)，非常地有趣。”

　　此外，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)對鞏固和拓展孩子們的學(xué)習(xí)都很有幫助。

　　托克遜縣第一小學(xué)四年級八班的王馨怡說：“借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)，我可以提前預(yù)習(xí)老師第二天要講的古詩內(nèi)容，老師講完以后，還可以在上面復(fù)習(xí)，知識(shí)掌握得就更牢固了。”

6月13日下午，吐魯番市第六小學(xué)四年級三班的學(xué)生正在借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)，以看動(dòng)畫的形式學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　吐魯番市第六小學(xué)四年級三班依斯拉木江·艾力哈木說：“我非常喜歡唐詩，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)里有很多有趣的小短劇，讓我了解了這些唐詩背后的故事，仿佛李白、杜甫等大詩人瞬間活了過來，讓我在唐詩的海洋里自由翱翔?！?/p>

吐魯番市高昌區(qū)第一小學(xué)五年級十班的學(xué)生正在觀看小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的動(dòng)畫視頻。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　吐魯番市高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部四年級二班學(xué)生薩克娜·沙地克則借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)國畫和書法，得心應(yīng)手。她說：“通過小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)能實(shí)現(xiàn)模擬書寫、繪畫，我們跟隨步驟練習(xí)，仿佛有了一位私教在身邊，上手快，還趣味十足?！?/p>

　　教師賦能：高效備課 教學(xué)相長

　　小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)的到來，為老師們的教學(xué)提供了更多創(chuàng)新思路，也為學(xué)校的教育教學(xué)注入了新活力。

　　托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)三年一班語文老師楊永鑫表示，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)的到來讓他的備課和授課有了很大的變化。“以前備課需要借助網(wǎng)絡(luò)來搜集資料，比較費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在通過小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)，可以直接在里面分類查找，極大地方便了我的備課。同時(shí)，在課堂上，還可以借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)的動(dòng)畫成語故事，與孩子們互動(dòng)交流，孩子們學(xué)習(xí)興趣更濃厚，理解更深刻，學(xué)習(xí)起來也更加專注。”

　　吐魯番市高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部德育主任馬蘭說：“在端午節(jié)前的主題班會(huì)上，我們通過小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)了端午節(jié)的由來、習(xí)俗等，讓學(xué)生更好地了解中華傳統(tǒng)文化，學(xué)生們非常感興趣，學(xué)習(xí)效果非常好。”

6月13日上午，托克遜縣第一小學(xué)四年級八班語文老師馬麗娜正在利用小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)給學(xué)生授課。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　托克遜縣第一小學(xué)四年級八班語文老師馬麗娜表示，以前課堂上教孩子古詩，死記硬背多一些。“現(xiàn)在通過小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)使得學(xué)習(xí)方式更加多樣化。最近剛教的《芙蓉樓送辛漸》，它用視頻畫面給學(xué)生描繪了詩中的送別場景，并用人物對話的形式講解了作者王昌齡所處的時(shí)代背景與心境，讓學(xué)生更容易理解古詩的意境?！瘪R麗娜說。此外，通過“三字經(jīng)”的視頻學(xué)習(xí)，孩子們也有了感恩父母的意識(shí)，同學(xué)之間的相處也更加融洽。

　　吐魯番市托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)黨支部書記、校長李明星說，對于鄉(xiāng)村學(xué)校，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)還可以彌補(bǔ)專業(yè)課老師欠缺的短板，文化課老師可以借助其音樂、繪畫等學(xué)習(xí)資源，帶學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)類課程，陶冶他們的情操。

　　托克遜縣第一小學(xué)校長程海霞說，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)不僅豐富了教學(xué)資源，還為教學(xué)提供了更多思路，使課堂從傳統(tǒng)的教師單向講授，轉(zhuǎn)為師生共創(chuàng)、互動(dòng)的模式 ，增強(qiáng)了師生間的交流合作。接下來，學(xué)校會(huì)組織各班級教師培訓(xùn)，讓他們熟練掌握小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)的功能，更好地融入日常教學(xué)。同時(shí)，還將借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)開展“小手拉大手”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生帶動(dòng)家長一起學(xué)習(xí)國家通用語言文字，感受中華傳統(tǒng)文化魅力，讓中華傳統(tǒng)文化在家庭中傳承。

　　資源分配：多元融合 智慧共享

　　記者了解到，吐魯番市的各城鄉(xiāng)學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，在小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)使用形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，取得了很好的效果。

　　在托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)，該校采用從高年級到低年級輪流使用，每個(gè)班使用一周，讓每個(gè)年級的學(xué)生都能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)機(jī)上的海量知識(shí)內(nèi)容。

6月13日上午，托克遜縣夏鎮(zhèn)卡拉蘇小學(xué)的學(xué)生正在課堂上觀看小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的國通語學(xué)堂。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　卡拉蘇小學(xué)三年一班的學(xué)生再乃甫古麗·克帕依吐拉說：“在上語文課和閱讀課時(shí)，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)是我的好幫手，它通過動(dòng)畫的形式講解成語故事，不僅有趣，還能讓我更好地理解成語的含義?！?/p>

　　在吐魯番市高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部，學(xué)校將小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)和教室里的“班班通”合二為一，布置到了50個(gè)班級里，全校2500個(gè)孩子都可以借助小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，受眾面更廣，也更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的興趣。

6月13日下午，吐魯番市高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部四年級二班學(xué)生正通過主題班會(huì)學(xué)習(xí)小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)上的“中華五千年”國學(xué)經(jīng)典知識(shí)。天山網(wǎng)記者 崔導(dǎo)勝攝

　　吐魯番市高昌區(qū)第五中學(xué)小學(xué)部四年級二班語文老師梁琴說，小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)和教室里的“班班通”結(jié)合使用以后，對教學(xué)特別有幫助。“比如，在主題班會(huì)上，我們把小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)的動(dòng)畫視頻投屏到黑板上，孩子們瞬間被吸引，看完動(dòng)畫就迫不及待地分享感受，班會(huì)氛圍變得輕松和愉悅?！?/p>

　　在吐魯番市第六小學(xué)，學(xué)校把一部分小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)放在了圖書室，便于孩子在閱讀紙質(zhì)圖書的同時(shí)，還可以閱讀電子讀物；其余的產(chǎn)品分給了24個(gè)教學(xué)班，老師可以結(jié)合學(xué)習(xí)機(jī)里的資源輔助教學(xué)。

　　吐魯番市第六小學(xué)教學(xué)副校長田艷說：“小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)里有很多古詩詞、經(jīng)典誦讀等資源，能夠和我們的語文教學(xué)有效地融合到一起，使學(xué)生身臨其境地進(jìn)入到古詩學(xué)習(xí)之中。這種教學(xué)方式，學(xué)生們更加喜歡。未來，我們還將挖掘小天中華文化學(xué)習(xí)機(jī)中的其他學(xué)科資源，不斷豐富學(xué)生的知識(shí)面。”