新疆這所學(xué)校上演科技“魔法秀” 跨學(xué)科創(chuàng)新讓智慧火花四濺

　　天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)訊（記者沈祖孝報(bào)道）2月28日大課間，昌吉市第九中學(xué)教學(xué)樓中庭成了一個(gè)充滿未來(lái)感的科技創(chuàng)新展覽館。由該校科創(chuàng)部策劃的“智匯青春·創(chuàng)想未來(lái)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)階段展示活動(dòng)如同一場(chǎng)科技界的“魔法秀”，吸引了全校師生的目光。

　　在這場(chǎng)“魔法秀”中，李國(guó)老師帶領(lǐng)的高一（3）班張灝翔同學(xué)團(tuán)隊(duì)的“人工濕地—微生物燃料電池耦合系統(tǒng)”，是眾多“魔法”中的一項(xiàng)。15名老師帶領(lǐng)的15個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，就像15個(gè)神奇的“魔法咒語(yǔ)”，讓整個(gè)校園都沉浸在科技的魅力中。

　　在“河流侵蝕與護(hù)岸工程”展區(qū)，申文老師團(tuán)隊(duì)陳澤章和柳潤(rùn)林兩位同學(xué)，用3D打印技術(shù)模擬天然河床結(jié)構(gòu)，再搭配上微生物固化材料，仿佛給護(hù)岸穿上了一層“魔法盔甲”，讓侵蝕量在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中降低了65%?！拔覀冞@是把環(huán)境工程和生物科技結(jié)合起來(lái)了，讓護(hù)岸既能防洪，又能成為生態(tài)系統(tǒng)的一部分，是不是很厲害？”柳潤(rùn)林說(shuō)。

　　而葛俊香老師團(tuán)隊(duì)王若含同學(xué)帶來(lái)的“魚(yú)菜共生系統(tǒng)”，則更像是一個(gè)自給自足的“魔法小屋”。水產(chǎn)養(yǎng)殖和無(wú)土栽培在這個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)中完美結(jié)合，通過(guò)硝化細(xì)菌凈化水質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚(yú)不換水、種菜不施肥”的生態(tài)循環(huán)。學(xué)生們操控著智能控制系統(tǒng)，調(diào)節(jié)光照和水循環(huán)，仿佛在施展農(nóng)業(yè)科技“魔法”。

2月28日，昌吉市第九中學(xué)學(xué)生在介紹創(chuàng)新項(xiàng)目。劉釔灼 攝

　　當(dāng)然，這場(chǎng)“魔法秀”中還有更多讓人眼前一亮的“魔法道具”。在“隔空取電”展區(qū)，特斯拉線圈就像是一個(gè)“魔法棒”，讓霓虹燈管在無(wú)接觸狀態(tài)下亮起，引來(lái)陣陣驚嘆。而在紙橋承重挑戰(zhàn)賽中，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的三棱柱結(jié)構(gòu)紙橋成功承重52千克，更是讓人感受到材料力學(xué)的“魔法力量”。

　　不過(guò)，要說(shuō)最引人注目的“魔法”，還得數(shù)張波老師團(tuán)隊(duì)的“落體緩降裝置”。他們?cè)O(shè)計(jì)的多級(jí)緩沖系統(tǒng)，通過(guò)空氣阻尼、彈簧減震和柔性著陸墊三重防護(hù)，讓300克重物從3米高處自由下落時(shí)，落地沖擊力降到安全值?！拔覀冞@是在航空航天緩沖技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行民用化改造的，未來(lái)還可以應(yīng)用于無(wú)人機(jī)回收等領(lǐng)域。”項(xiàng)目參與的學(xué)生高瑞說(shuō)。

　　探索成果，更讓師生們感受到創(chuàng)新思維的魅力。昌吉市第九中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這些充滿奇思妙想的作品，不僅是科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，更是學(xué)生們創(chuàng)新思維的生動(dòng)體現(xiàn)，學(xué)校將構(gòu)建“物理空間+數(shù)字平臺(tái)+課程體系”的三維科創(chuàng)生態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到創(chuàng)新的切入點(diǎn)。